Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Etudier, protéger et valoriser une zone naturelle, en lien avec les programmes d'enseignement de Seconde avec une classe de 30 élèves environ.
"Apprendre autrement", c'est donner l'occasion à 25 Chiroquois d'approcher la nature, de la comprendre, de la préserver par une démarche écocitoyenne
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Les petites mains scientifiques en expédition scientifique au bord de ripisylve
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
Sensibiliser les futurs citoyens à la préservation de la faune et la fore locale :
Etudier l'environnement proche le l'école : une aire terrestre éducative pour observer et étudier un site au fil des saisons
De La Bretagne au Sénégal les élèves se mobilisent pour étudier les oiseaux côtiers
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
L'aventure des CM: découvrir, apprendre, expérimenter la nature des Garniers!
Nos élèves de cycle 3 découvrent dans la baie de Saint Jean de Luz la richesse de leur environnement, sa biodiversité, et s'initient à la démarche scientifique.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Renaturer et permettre à la biodiversité locale de s'épanouir grâce à la plantation d'une haie sur notre aire éducative.
S'approprier un espace naturel proche de l'école dans le but de mettre en place des actions en faveur de la biodiversité.
Des élèves acteurs de leurs apprentissages et de la préservation de leur littoral.