Découvrir et protéger notre environnement proche
Faire d'un terrain proche de l'école un support d'apprentissage pour tous.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Explorer et observer l'environnement pour mieux comprendre ce qui influence la ressource en eau.
Une classe de la Rosière part à la découverte d'un site fluvial afin d'être sensibilisée à sa biodiversité et de le préserver.
Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité
Sensibiliser les élèves aux problématiques liées au maintien et au renforcement de la biodiversité. Fédérer les élèves de cm1 d'abord, du cycle 3 de l'école autour d'un projet commun et pluriannuel.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Communiquer nos activités de découverte et de mise en valeur de notre Aire Terrestre Educative "les Bourbes" à proximité de notre collège.
L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
Offrir aux élèves de l'école la possibilité d'investir un espace écologique aquatique préservé avec des partenaires de proximité, des experts, des associations, le collège et la collectivité locale.