Faire classe dehors et développer le lien avec le vivant.
Sans les petites roulettes, c'est plus chouette ! Les élèves de l'école Prévert souhaitent apprendre à rouler à vélos comme des grands !
Susciter l'envie de lire et lutter contre l'illettrisme
Construire un espace où les élèves du dispositif seraient tuteurs pour les autres élèves, afin de donner le gout "d'apprendre par le faire", en expérimentant, créant, réparant.
25 élèves de Cm2 s'initient à la réalisation intégrale d'un journal télévisé.
Une classe flexible et inclusive pour plus d'équité, de solidarité, de responsabilité et d'autonomie
Créer et faire vivre un jardin sensoriel inclusif et accessible à 90 élèves.
Faire de notre dispositif un lieu calme et apaisant en installant un aquarium tout en travaillant la culture scientifique et technique.
un potager pour tous: rendre accessible le potager du collège pour nos élèves PMR
L'objectif pédagogique du projet avec les Bookinous est de développer le goût de la lecture chez les enfants en stimulant leur écoute active et leur imagination à travers des histoires personnalisées.
Quelle fierté pour les élèves de participer à un projet de classe aussi ambitieux (et impossible à leurs yeux)! Comment rendre concrets les apprentissages en technologie, sciences, anglais, maths.....
Notre objectif est le suivant : permettre à chaque élève de notre école Paul Langevin, d'appréhender les contraintes de ses apprentissages, accompagné de la pratique musicale.
Le livre : un lien culturel entre l'école et la maison
Développer l'autonomie des élèves à travers une pédagogie alternative. " Apprends moi à faire seul" Maria MONTESSORI
Merci pour votre générosité : nous ouvrons une collecte complémentaire afin de permettre à tous de contribuer !
Permettre aux enfants à besoins particuliers et ayant des problèmes de concentration ou psychomoteurs de pouvoir bouger sans gêner la classe et revenir aux apprentissages par la suite.