Accueil d'un Chien Assistant de la Réussite Scolaire

Le collège Antoine Grimoald Monnet de Champeix est un établissement rural de 400 élèves situé dans le Puy de Dôme dans la région Auvergne Rhône Alpes. L’environnement avec des extérieurs accueillants permet de bénéficier d’un cadre de qualité. Le collège dispose d’un dispositif ULIS (Unité Locale pour l’Inclusion Scolaire) qui est intégrée dans le collège et accueille une quinzaine d’élèves. L’établissement accueille aussi des élèves des IME (Institut Médico Educatif) de Theix et de Veyre-Monton 2 jours par semaine.

Le référent du projet CARS est le Conseiller Principal d’Education (CPE) Olivier Rogeaux. Convaincu des bénéfices de la médiation animale, il a à cœur d’améliorer le bien-être des élèves, d’où la mise en place d’un projet d’accueil d’un Chien d’Assistance à la Réussite Scolaire (CARS).

Les exemples de médiation animale dans le domaine hospitalier, scolaire, ou en EHPAD sont particulièrement convaincants pour envisager d’accueillir un chien au collège de Champeix.

Depuis plusieurs années, les problématiques de mal-être, de gestion des émotions, ou d’angoisses des jeunes sont des sources de réflexions motivant cette démarche. La présence d’un chien d’assistance pourrait apaiser le climat scolaire, libérer la parole des élèves ayant vécu des événements traumatiques et aider ceux en situation de mal-être.

L’association Handi’chiens de par ses compétences apparaît être un gage de sécurité pour la réussite du projet, raison pour laquelle elle sera le partenaire du collège.

Le Conseil d’Administration du collège a validé le projet en décembre et a été accueilli avec beaucoup d’enthousiasme.

C’est à TOUS les élèves que ce projet d’accueil d’un Chien d’Assistance est destiné : les élèves scolarisés en ULIS à qui nous voulons offrir la possibilité de s’épanouir malgré leurs particularités (difficultés de concentration, agitation, …), les élèves en situation de décrochage, mais aussi ceux, dont la scolarité peut être qualifiée d’ordinaire, qui rencontrent des difficultés personnelles, connaissent des baisses de motivation… Sans oublier les élèves qui souhaitent tout simplement réussir leur scolarité dans un établissement à l’ambiance agréable et propice aux apprentissages.

Le chien interviendra donc au quotidien au sein de la vie scolaire avec Olivier Rogeaux. C’est autour de cette Vie Scolaire que le projet s’articulera car les élèves y passent beaucoup de temps.

L’association Handi’chiens sélectionne et forme des chiens pour différentes missions ; on compte parmi ces missions les chiens d’accompagnement social, dont fait partie le CARS. Mais il n’est pas le seul à recevoir une formation ! Le référent apprendra à comprendre son langage, s’occuper de lui comme il se doit et l’encadrer dans son accompagnement des élèves… C’est donc en toute sécurité qu’il pourra faire profiter le collège de son expertise !

Les contacts avec différents établissements en France ayant déjà un chien (Aurillac dans le Cantal, Ahun dans la Creuse, en Haute Savoie ou en Touraine) sont tous positifs et les échanges avec d’autres référents ont montré à Olivier tous les bienfaits d’un CARS au quotidien pour les adolescents.

Solas le CARS du lycée Raymond Cortat d’Aurillac