Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Les élèves de Robert-Magny à la découverte de la biodiversité.
Vivre ensemble, découvrir, explorer et aménager de manière participative un petit territoire naturel proche de notre école.
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
Découvrir et apprendre dans et avec la nature proche l'école en rendant les élèves acteurs de leurs découvertes et de leurs actions.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Découvrir l'univers des plantes sauvages grâce à notre Aire Terrestre Éducative, apprendre dans et par la nature, et créer un sentier botanique accessible à tous.
Faire vivre, préserver, protéger une zone naturelle proche de l'école.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet, le partager avec les habitants de notre quartier et les acteurs environnementaux locaux.
Une classe de 4eme poursuivra l'aventure "aire fluviale éducative" lancée dès 2023 autour de la rivière (Le Rhins) qui jouxte l'établissement afin de protéger ce milieu fragile.
Connaitre son environnement pour le protéger.
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Notre Coin de Nature à Clarensac ou comment étudier la biodiversité et la favoriser sur un terrain proche de l'école.
Les élèves de CE2 et du dispositif ULIS s'approprient leur environnement pour apprendre à le protéger.