Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
48 élèves en classe transplantée (3 jours) pour se familiariser avec le ciel nocturne, savoir utiliser les instruments d'astronomie, vivre ensemble et produire leurs chansons sur ce thème.
A la découverte du patrimoine culturel : l'histoire, l'art et la culture...
Les élèves de l'association sportive du lycée de Mirepoix sont qualifiés pour les championnats de France de course d'orientation et de raids multisports et ils ont besoin d'un soutien financier.
Permettre à tous les CP de découvrir un cadre de vie dans un milieu naturel préservé.
Les élèves de Pergaud rêvent de prendre le TGV pour aller voir une session de para-athlétisme au stade de France à Paris !
Le parcours d'une loi : de la proposition de loi à sa promulgation, en passant par l'Assemblée Nationale.
Les élèves de CM1 CM2 partent en classe de mer et découvrent l’activité sportives de la voile et du kayak de mer
Les éco-délégués du collège Vauquelin partent en séjour voile à Marseillan, un projet autour du Développement Durable.
Vivre une aventure sportive en équipe au niveau national ! Deux équipes du lycée des Avirons qualifiées pour les Championnats de France (CDF) des lycées UNSS en Corrèze en mai 2024
Les T ctrm mobilisent leurs compétences et connaissances de la discipline en communiquant avec les partenaires extérieurs par une publicité sur leur véhicule école.
Concevoir, organiser, mener à bien la 4ème édition d'un festival dépaysant et intégralement gratuit qui met le Brésil à l'honneur.
A la découverte des oiseaux (mode de vie, nourriture, habitat, traces...)
Les JOP racontés aux enfants par les enfants
EPS et citoyenneté
Danse inclusive ULIS-CM1-CM2 : la danse au service de l'inclusion et des apprentissages.
Découvrir et explorer une nouvelle région, ses paysages, sa culture, son patrimoine.