Découvrir et protéger la biodiversité d'un milieu spécifique à notre région, la mare
La classe de CM1C de Lezoux conçoit, réalise un jardin pédagogique pour une agriculture durable et étudie la biodiversité.
Notre objectif est le suivant : permettre à chaque élève de notre école Paul Langevin, d'appréhender les contraintes de ses apprentissages, accompagné de la pratique musicale.
La biodiversité à l'école
Connaitre son lieu de vie, connaître sa biodiversité, apprendre à la préserver. Vivre en harmonie avec son lieu de vie. Apprendre à vivre à l'extérieur avec l'écosystème propre à ce lieu de vie.
Découvrir un espace naturel de notre commune, l'investir et le partager durablement.
Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions. 20 élèves découvrent la faune et la flore spécifiques de cet environnement. Comprendre l'écosystème du coteau calcaire
50 élèves préparent une scène SLAM (poésie scandée librement, de manière rythmée) lors du rendez-vous du livre de Cébazat.
Les élèves découvrent le monde rural : la nature et le vivre ensemble.
Découvrir le monde vivant en Haute-Loire.
Au coeur du milieu montagnard en musique à Auzet !
Les élèves de l'école élémentaire Charlotte Carrier des Loges en Josas partent découvrir le pays basque : son patrimoine, son histoire et sa gastronomie !
75 élèves des Couronneries à Poitiers découvrent la mer et son environnement au Château d'Oléron.
Le livre : un lien culturel entre l'école et la maison
Après le succès de notre collecte de juillet, nous ouvrons cette collecte complémentaire !
Découvrir le vivant, sa diversité et lkes fonctions qui le caractérisent.