La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Découvrir et pratiquer le cirque afin de proposer une représentation d'école aux parents: 252 élèves découvrent les familles circassiennes, les artistes et pratiquent cet art sous un chapiteau.
Trois classes de CM1 (60 élèves) participent à un projet théâtre : rencontrer, pratiquer, connaitre
Notre projet vise à aider nos élèves à mieux gérer leurs émotions, à utiliser le mouvement et la respiration pour être plus disponibles pour les apprentissages.
50 élèves préparent une scène SLAM (poésie scandée librement, de manière rythmée) lors du rendez-vous du livre de Cébazat.
Un intervenant EPS du CP au CM2 au service du bien-être de tous les élèves
Quand l'Art et le spectacle vivant entrent dans l'école et que les élèves deviennent artistes à leur tour...
Le Yoga comme outil d’apprentissage et de mieux-être
Réalisation d'une fresque près de la classe sur le thème de la nature et de ses habitants au fil des saisons
L’équitation comme levier d’accompagnement inclusif et comme outil pédagogique.
Sensibiliser les élèves au modelage, aux différentes matières : 50 élèves fabriquent des jeux en argile
Faire partie d'une belle aventure de découverte des percussions musicales pour tous les CP de cette école
Fresque des Jeux Olympiques dans notre école rurale
Rencontre avec un artiste mulhousien et transformation de l'école grâce aux artistes de la classe de CP !
90 élèves de cycle 2 veulent mettre de la couleur sur les murs gris de l'école avec l'aide d'une artiste de talent et ainsi découvrir l'art du graffiti.
Rencontre avec l'artiste BOTERO POP pour la réalisation d'une fresque sur le mur qui longe l'école, le thème en sera les contes et la féerie.
Depuis 2008, le projet Jardin ouvre aux élèves de l'école Aulagnier une fenêtre sur la nature et alimente les pratiques artistiques avec les différentes fresques et constructions qui s’y trouvent.