Découvrir et s'approprier l'environnement d'un ru pour engager l'école dans une réflexion sur le développement durable.
Etudier, connaître et protéger la nature : sur le chemin du jardin que les élèves de la calandreta de St Girons empruntent chaque semaine
La végétalisation d'un cimetière
Apprendre à être en symbiose avec la nature, apprendre au cœur des plantes sur les terres de l'astronome Camille Flammarion. Cultiver son esprit dans un cadre bucolique en faisant classe dehors.
Ensemble, découvrir et protéger nos espaces naturels.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire, au rythme des saisons. S’impliquer dans un projet collectif au service de la biodiversité locale.
création d'ATE sur la commune de Faucogney Les élèves de l'école primaire vont gérer un espace naturel en faveur de la biodiversité.
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
Comprendre la biodiversité en appréhendant au mieux les abords de l'école.
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.
La classe de CM1-CM2 de l'école de Bart va aménager et faire vivre un espace naturel collectif.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
La médiation nature proposée vise, en première intention, à engendrer le plaisir de fréquenter l'école, à donner du sens et un élan pédagogique et à construire une culture de la nature.
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.