Expérimenter la citoyenneté à travers la découverte de notre environnement tout en gardant vivante la mémoire de ce lieu cher aux Aureillois.
Aidez les élèves de la classe des cm1/cm2 à découvrir la nature dans la ville!
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Le réchauffement climatique et les littoraux rochelais, réunionnais et méditerranéens
Faire école dehors toutes les semaines pour donner du sens aux savoirs tout en développant son savoir-être.
Aidez les élèves de CE1 / CE2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Le but est d'amener les élèves à collecter des éléments, puis de réaliser des aménagements sur ce territoire (nichoir, panneaux...) afin de sensibiliser la population.
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Observer, découvrir, mesurer, analyser un coin de nature local pour s'émerveiller en toute humilité, 1er pas vers le respect.
Découvrir et exploiter la biodiversité d'un site afin de construire activement des apprentissages en sciences et dans les autres domaines.
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité des espaces naturels aux abords de l'école où coule le Spernot, ruisseau traversant le quartier de Lambézellec à BREST.
Explorer l'ATE et partager les découvertes jusqu'en Corse
sensibiliser les élèves de cycle 3 à la biodoversité locale et à sa préservation au travers d'actions concrètes et intergénérationnelles.
Les élèves de cycle 3 de Marchaux poursuivent l'aventure de l'Aire Terrestre Educative avec des projets plein les cartons !