Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Etudier, connaître et protéger la nature : sur le chemin du jardin que les élèves de la calandreta de St Girons empruntent chaque semaine
L'ensemble des élèves de l'école René Daniel désire poursuivre les actions sur leur AME: être acteur des choix des thèmes de tavail; faire des inventaires naturalistes, partager leur connaissance, ...
20 élèves de CM1-CM2 étudient une zone située en bord de rivière de La Pia. Au programme : BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ. Observer, identifier, inventorier pour mieux protéger !
Sensibiliser à la biodiversité par la préservation d'un espace de nature dans le quartier.
Apprendre à préserver son environnement : Améliorer et préserver la biodiversité locale. Adopter des éco-gestes.
Sensibiliser les usagers de la plage de l'Ermitage à la problématique des mégots.
Aidez les élèves de l'école primaire des racines et des ailes de Louvigny à découvrir la nature qui les entoure.
Découvrir et préserver la nature dans la ville : formation du citoyen engagé.
Connaître la Mer - Vivre la Mer - Transmettre la Mer
Expérimenter la citoyenneté à travers la découverte de notre environnement tout en gardant vivante la mémoire de ce lieu cher aux Aureillois.
Permettez aux élèves de l'école de développer la biodiversité dans leur milieu de vie
Les CM2 découvrent la baie de Txingudi et aident à la préserver.
Etudier une zone terrestre choisie par les élèves.
Conduire une approche éducative originale permettant de faire connaître aux élèves les espaces intérieurs terrestres de leur île.
Découverte de la biodiversité sur Arudy et mieux connaître son environnement proche afin de le préserver et le mettre en valeur.