"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
Aidez 24 élèves de CE1-CE2 à devenir de futurs éco-citoyens en leur permettant d'observer, agir et préserver une parcelle qui deviendrait Aire Terrestre Educative
Découvrir, apprendre, transmettre et préserver la biodiversité !
Permettre aux élèves d'un quartier urbain et populaire de connaître, comprendre et protéger la biodiversité et de découvrir le monde universitaire.
Sensibiliser les élèves à la biodiversité locale par l'observation et la gestion d'un espace naturel.
Découvrir et préserver la biodiversité dans les différents habitats de l'Aire Terrestre Educative
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable
Soutenez le projet de création d'une Aire Terrestre Educative par les classes de l'école d'Amifontaine
Les élèves du CE1 CE2 de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation de la plage de l'Etang Buisson
Mise en valeur et protection de la biodiversité aux alentours de l'école
découvrir son territoire et ses acteurs dans le cadre d’un projet d’éducation à l’environnement
Une école au service de la biodiversité : protégeons l'espace marin ensemble.
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
les élèves du groupe Millard Kléber sont sensibles à leur environnement proche : la Seine qui a un rôle prépondérant dans la biodiversité troyenne. Ils ont hâte de réaliser une aire fluviale.
Ouvrir les élèves à la biodiversité de leur commune
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.