Améliorer la biodiversité dans l'aire éducative des élèves de l'école Bernard Le Gal à Gueltas : mise en place d'une mare pédagogique
Étude et gestion d'un espace naturel par tous les élèves de 6e du collège de Pontorson
Accompagner les élèves de la classe Nature dans leur implication pour leur territoire
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
Découvrir les spécificités d'aires éducatives différentes de la nôtre et rendre compte de la biodiversité
Aidez les élèves de CM1/CM2 à préserver leur territoire
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.
Une aire terrestre éducative en zone humide
Sortie dans la forêt à un kilomètre environ de l'école : une fois par semaine pour les maternelles et toutes les trois semaines pour les élémentaires. Et ceci par tous les temps.
Les écoliers de l'école d'ANglars Saint Félix veulent investir le terrain jouxtant l'école pour étudier et vivre la nature.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
23 élèves de CM1 s'engagent avec leur enseignant à réfléchir et agir pour préserver la biodiversité sur un petit morceau de Terre qui leur est confié.
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité des espaces naturels aux abords de l'école où coule le Spernot, ruisseau traversant le quartier de Lambézellec à BREST.
Connaitre et protéger la biodiversité et en particulier les oiseaux avec le Parc du Queyras, mais aussi inspirer une nouvelle vague en devenant acteurs et décideurs pour l'environnement
Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable et reconnecter les élèves au vivant et à leur territoire grâce à l'existence d'une Aire Terrestre Educative communale.
Une nouvelle Aire Terrestre Educative constituée de Lycéens!