La classe des grands (cm1/cm2) de Clénay découvrent, favorisent et valorisent la biodiversité de leur commune.
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Aidez les élèves de CE2 / CM à la mise en place de leur aire éducative
L'objectif principal est de proposer et mettre en œuvre des actions de préservation de la biodiversité dans notre environnement proche (parc de la Guinchère à Poilly-Lez-Gien).
Aidez à la mise en place d'une aire terrestre éducative, espace naturel géré par les élèves à l'étang du Louroux pour apprendre autrement.
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Devenir un écocitoyen actif, apprendre à préserver la biodiversité d'un petit bout de nature dans sa commune.
Mieux connaître les choses qui nous entourent, c'est un bon début pour avoir envie de les protéger.
Aidez la classe de 5ème C à découvrir, protéger et valoriser la nature qui entoure leur collège
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.
Accompagner les futures générations dans la protection et la connaissance de la nature
Communiquer sur le travail entrepris depuis le début du projet. Créer des cartels sur la biodiversité de l'ATE. Approfondir les savoirs scientifiques.
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.
Nous souhaitons créer un lien particulier entre nos élèves de Seconde GT et Seconde Pro HPS et un espace de biodiversité voisin, fréquenté par nos élèves : le canal de l'Ourcq et ses berges.