Le lieu

Ce séjour se déroulera à l'île d'Arz en Bretagne avec 49 élèves de 4e situés en REP et a pour objectifs principaux de développer leur autonomie, la cohésion de groupe, de découvrir le monde de la voile mais également d'adopter une attitude éco-citoyenne. Durant cette semaine, les élèves seront encadrés par 6 professeurs, mais également par des professionnels de l'association Les Glénans qui leur feront découvrir la pratique de sports nautiques.

Le projet

Afin d’effectuer un travail sur l’année et de répondre au mieux aux besoins des élèves et des professeurs nous avons décidé d’effectuer ce séjour en tout début d’année (troisième semaine de septembre).

En effet il nous semble pertinent de le placer à ce moment de l’année pour que :

• Les compétences développées soient une base sur laquelle s’appuyer tout au long de l’année


• Les élèves apprennent à se connaître entre eux, se fréquenter, s’apprécier et se respecter


• Les élèves voient leurs professeurs dans un autre contexte que le milieu scolaire et puissent construire ensemble une relation de confiance et de respect mutuel

Le séjour est à dominante voiles mais beaucoup d’autres activités sont proposés :

• Découverte des côtes, de la faune et de la flore de l’île
  


• Découverte des étoiles (activité nocturne)
  


• Organisation de divers sports (volley-ball, tennis de table, football, molky… etc)


• Après-midi découverte course d’orientation (en lien avec le projet d’EPS et la programmation des 4^ème)


• Apprentissage des différents nœuds marins

En dehors de ces activités, les élèves participent activement aux différentes tâches collectives (ménage, préparation des repas, service, etc ....) par groupes suivant les jours. Cela leur fait travailler l'entraide, la cohésion de groupe, le respect des règles de vie en collectivité notamment.

Les objectifs sont de favoriser la confiance en soi, des autres et de son environnement, que chacun se fixe des objectifs et prenne confiance.

Deux enseignements seront mis à contribution :

L’EPS qui participe pleinement à créer du lien avec les classes : la prise de responsabilité, le travail en groupe, le changement d’environnement, le travail en autonomie sont autant de points sur lesquels les professeurs peuvent s’appuyer afin de construire des compétences physiques mais aussi sociales et méthodologiques. 

Les sciences de la vie et de la terre qui permet de faire découvrir et d’acquérir des notions concernant l’environnement. Les travaux de groupes pendant les TP sont également une manière de faire découvrir une autre façon de travailler à ces élèves et de leur faire acquérir diverses compétences méthodologiques et sociales.

Financement

Le montant demandé aux familles est pour le moment de 238,2€ (ce qui reste très élevé pour certaines familles)
L'objectif minimum permettrait de réduire la participation des familles de 10€.
Le montant maximum permettrait de faire baisser le montant du voyage d'environ 30€ par famille (ce qui représente beaucoup pour certaines familles, le collège étant situé en REP).

Une tombola est également mise en place, ainsi qu'une aide du FSE est attendue, pour baisser au maximum la participation demandée aux familles.
Les élèves les plus modestes sont ceux pour qui le séjour pourrait être le plus bénéfique
- première fois que certains puissent voir la mer
- cela leur permettrait de "sortir de leur cité" et de voir un autre environnement et de vivre en communauté en respectant les règles de vie collective
- cela permettrait de voir les enseignants sous un autre jour

Ce séjour a déjà été organisé cette année (septembre 2018) et l'année d'avant. Nous avons pu constater une amélioration du comportement chez plusieurs élèves ainsi que de l'ambiance des classes concernées (meilleure respect des règles, moins de conflit entre élèves). 

Merci à tous pour vos dons, même modestes, ils sont les bienvenus!

'Les petits ruisseaux font les grandes rivières". Ovide

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.