"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Sensibiliser les élèves à la biodiversité locale par l'observation et la gestion d'un espace naturel.
Cela permet de nouer un contact direct entre les élèves et le vivant pour rendre l'enfant sensible et réceptif à la nature, pour donner envie de la protéger.
Aidez-nous à créer la première aire terrestre éducative de Martigues.
Mise en valeur d'un espace naturel proche de l'école.
L'objectif principal est de proposer et mettre en œuvre des actions de préservation de la biodiversité dans notre environnement proche (parc de la Guinchère à Poilly-Lez-Gien).
Les élèves de CM1-CM2 de l'école des Moulins se mobilisent au chevet de leur forêt incendiée en 2022, pour mieux la comprendre et la protéger.
L'aire terrestre éducative " Espace Laurent Lenoir" : un projet en lien avec l'Atlas de Biodiversité Communal de la commune de Naves
Aidez nos 72 élèves CE2 CM1 CM2 à concrétiser leur projet de protection de la biodiversité
Les élèves préservent la biodiversité dans leur quartier.
Découvrir et protéger notre environnement proche
Mieux connaître pour mieux protéger le sentier botanique Lucienne Haese dite Lulu du Morvan.
Reconnecter au vivant les élèves de sixième arrivant au collège du Mont d'Hor, leur faire prendre conscience de la pluralité des formes de vie qui les entoure.
Connaitre pour mieux protéger .Les enfants en action pour protéger la dune
Concevoir et faire vivre une Aire Terrestre Educative proche de l'école de Saliès.
Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)