50 élèves de l'école élémentaire Jean Racine à Châteauroux s'engagent pour mettre en place une Aire Terrestre Educative.
Découverte de la biodiversité pazennaise
Eduquer les élèves à la protection de la biodiversité
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.
Sensibiliser les enfants à l'écosystème de la rivière
Préserver et développer la biodiversité dans un projet pluridisciplinaire.
Pour la sauvegarde de nos zones humides : l'étang du futur géré par les élèves de CE1, CE2, CM1, CM2 de l'école de la Chaussée Tirancourt
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
S'engager collectivement pour préserver la biodiversité
Projet d'une classe de 6e du collège Daudet pour découvrir le milieu naturel local, apprendre à reconnaitre la biodiversité et penser comment les protéger et les faire vivre ensemble
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.
Un espace de biodiversité géré par les élèves dans leur quartier des Courlis
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)
Connaitre et protéger la biodiversité et en particulier les oiseaux avec le Parc du Queyras, mais aussi inspirer une nouvelle vague en devenant acteurs et décideurs pour l'environnement
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Observer la diversité locale