" La planète Terre est à ce jour la seule oasis de vie que nous connaissons au sein d'un immense désert sidéral. En prendre soin, respecter son intégrité physique et biologique, tirer parti de ses ressources avec modération, y instaurer la paix et la solidarité entre les humains, dans le respect de toute forme de vie, est le projet le plus réaliste, le plus magnifique qui soit. " Pierre Rabhi

Notre projet :

Dans l'optique de sensibiliser nos élèves aux problématiques environnementales et de construire les citoyens conscients et responsables de demain. Nous souhaitons organiser une journée environnement et écologie au sein de notre établissement, et ainsi amorcer un véritable programme environnemental dans notre structure. 

Au travers d'ateliers proposés par des associations de défense de l'environnement, nous voulons leur permettre d'appréhender les solutions pour remédier à la situation climato-écologique, leur faire prendre conscience en leur capacité à impacter positivement notre société et nourrir l'espoir, en eux, que la conjoncture n'est pas irrémédiable. 

Nos moyens financiers :

Nous souhaitons financer l'intervention d'associations expertes dans le domaine de l'environnement (environ 300 euros la journée par association), financer l'installation de poubelles de tri dans les classes et dans la cour, d'un composteur pour les déchets organiques, d'un espace de prairies pour les insectes pollinisateurs, la création des conditions d'accueil des espèces : nichoirs, hôtels à insecte, prairies, la récupération de l'eau de pluie pour l'arrosage ... dans l'optique de transformer le collège en un véritable refuge pédagogique. 

Nous souhaitons également mettre en place des partenariats pour 2019/2020 avec des associations, qui pourront faire des interventions régulières tout au long de l'année, afin de pérenniser ces différents projets environnementaux. Nous souhaitons aussi monter un film dans lequel les élèves exposeraient leurs aspirations pour le monde de demain (+ prises d'images de la journée du 24 mai).

Objectif minimum :

- Interventions de 5 associations + achats du matériel pour les espaces d'accueil des espèces, la prairie, les bacs de tri, le composteur et réalisation du film.

Objectif maximum :

- Interventions de 8 associations + achats du matériel pour les espaces d'accueil des espèces, la prairie, les bacs de tri, la récupération de l'eau de pluie, le composteur et la réalisation film + partenariats avec les associations de défense de l'environnement + création du refuge pédagogique + financement de l'édition suivante ( mai 2020) de la journée environnement et écologie au collège.

Objectifs pédagogiques :

- Sensibiliser les élèves à l'urgence climatique

- Sensibiliser les élèves à la surexploitation, à la mauvaise gestion des ressources

- Sensibiliser les élèves aux différentes formes de pollution

- Sensibiliser les jeunes aux extinctions faunistiques et floristiques

- Leur permettre d'appréhender les solutions pour remédier à la situation

- Leur faire prendre conscience de leur poids en tant que consommateur et de leur capacité à impacter positivement notre société

- Leur permettre de rencontrer des associations audoises qui luttent pour la préservation de notre planète

- Produire un film exposant les attentes de nos élèves sur le monde dans lequel ils souhaitent évoluer demain

- Tisser un réseau avec les associations audoises environnementalistes        

Déroulement :

- Animation par les enseignants et les élèves volontaires

- Ateliers animés par des associations expertes dans le domaine de l'environnement

- Prise d'images assurée par le service communication et une équipe d'élèves volontaires

- Création d'une zone d'expression libre où chaque élève pourra déposer par image ses attentes pour la planète et ses aspirations pour le monde de demain

Matinée :

- Divers ateliers, avec par exemple : "Le plastique + solutions", "L'huile de palme + solutions", "Mieux consommer pour mieux vivre (manger local, faire soi-même, influer en consommant ...)", "La surexploitation des ressources + solutions", "L'extinction des insectes + solutions",  "L'eau + solutions", "Le transport maritime + solutions", "Les énergies renouvelables", "Les oiseaux + solutions" ...

- Création d'une œuvre avec des matériaux de récupération

- Prise d'images, interviews

Pause méridienne : Partenariat avec le self pour l'élaboration d'un repas écolo avec des produits locaux.

Après-midi : Divers ateliers, Prise d'images, interviews, Zone d'expression libre, Moments scénarisés sur les thématiques abordées (chaque classe pourra le préparer en amont sur une thématique spécifique)

Prolongement : Montage du film, Communication / diffusion du film (ministères, ONG, parents, réseaux sociaux, presse...)

- Installation de poubelles de tri dans les classes et dans la cour + autonomie des élèves dans la gestion

- Installation d'un composteur pour les matières organiques

- Création d'un espace de prairie composé de fleurs favorables aux insectes pollinisateurs ( Benoîte des ruisseaux, Bleuet des moissons, campanules, centaurée de Timbal …)

Nous espérons que cette présentation trouvera écho en vous et nourrira l'envie de nous aider à construire le monde de demain avec et pour nos élèves.

" Être un homme, c’est sentir, en posant une pierre, que l’on contribue à bâtir le monde. "
Antoine de Saint-Exupéry

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