Aidez 14 élèves à bénéficier de 26h de cours de théâtre d'improvisation par une comédienne professionnelle, et leur permettre de participer au Trophée d'impro Culture & Diversité !
Pousser les élèves à l'action citoyenne, faire du lycée un lieu de cohésion et de "vivre ensemble dans un monde durable".
Le groupe Exen organise chaque année depuis 5 ans une Quinzaine du Handicap pour sensibiliser ses élèves aux enjeux de l’accessibilité, de la solidarité et de l'inclusion.
Les élèves découvriront par ce projet l'univers du cinéma documentaire, le processus de création d'un film dont l'objet sera la valorisation du patrimoine historique du village.
Ce projet est né du désir de mieux aider les élèves à besoins, de favoriser un climat serein et de créer un sentiment appartenance au sein du dispositif ULIS et plus largement au sein du collège.
Découvrir l'autre, sa culture, co-concevoir des créations artistiques en prenant en compte la plus value de l'autre. 24 jeunes français et québecois s'invitent mutuellement dans leur pays
1RE soirée de bal de fin d'année pour les élèves de Terminales du LPO TARCY dédiée à la célébration des valeurs "Eco Citoyennes", des "Cultures de Guyane" et de la "Solidarité" entre toustes.
Renforcer le sentiment d'appartenance et récompenser la réussite des élèves en valorisant leur travail et leur implication.
L’objectif principal de cette fête de l’école, impliquant élèves, enseignants, chercheurs universitaires, est de promouvoir les sciences à l'école à travers des expériences et jeux scientifiques.
Découvrir culturellement et scientifiquement, fabriquer et faire voler des cerfs-volants
Toutes les classes de l'école coopèrent pour réaliser un spectacle artistique sur le feuilleton d'Hermès en mélangeant les arts du son, les arts visuels, les arts du spectacle vivant.
COLLEEGE ST EXUPERY vs COLLEGE CHARLES III
Pour un élève porteur de trouble du langage, écrire est un défi : voici notre projet d’écriture engagée qui nous mène jusqu’à la scène du théâtre Mogador.
Concevoir, créer, réaliser et réfléchir un spectacle musical dans le Paris de la Belle Epoque aux Années folles.
Vivre l’expérience de la prise de parole en public, pour se rencontrer autour d'un événement festif et fédérateur et pour faire entendre les valeurs que les élèves promeuvent pour le monde à venir.
Les élèves ont travaillé sur la thématique de l'éducation contre le racisme et les discriminations.