Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.
L’Aire Terrestre Educative est intégrée dans le marais de l’Enfer, espace naturel sensible. Les élèves souhaitent découvrir et préserver la biodiversité locale.
Explorer le massif forestier de la Gardiole pour comprendre ce qu'est une forêt méditerranéenne et ainsi mieux la protéger.
A la découverte de la richesse des étangs de Rosporden
Sortir régulièrement sur l'ATE pour apprendre, découvrir et agir.
Découvrir la biodiversité sur l'ATE autour de notre école et apprendre à la préserver !
2 classes de 5ème engagées dans un EPI DD (48 élèves), les écodélégués (40 élèves) et le Club DD (15 élèves) vont s'investir pour aménager une friche afin de développer leur écocitoyenneté.
Reconnecter au vivant les élèves de sixième arrivant au collège du Mont d'Hor, leur faire prendre conscience de la pluralité des formes de vie qui les entoure.
Permettre aux élèves de notre école et aux enfants de la commune d'investir un lieu végétalisé proche et d'agir pour en préserver et en développer la biodiversité.
Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
Arts, Sciences, et parcours citoyen des 6ème du collège Henri le Moal - Plozévet-au chevet de la Nature
Sensibiliser à la protection d’un territoire et devenir de futurs éco citoyens
Découvrir un écosystème proche de l'école et apprendre à l'extérieur.
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Zone proche de l'école qui permet d'apprendre dehors et d'agir en faveur de la biodiversité.
Un lieu de découverte de la nature géré par les élèves, acteurs de leur environnement.