Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
Découvrir la biodiversité et l'écocitoyenneté en participant activement à la gestion d'une aire terrestre éducative
Gérer une friche agricole proche du collège afin de découvrir, protéger, enrichir la biodiversité et partager ces connaissances avec le plus grand nombre.
L'ensemble des élèves de l'école René Daniel désire poursuivre les actions sur leur AME: être acteur des choix des thèmes de tavail; faire des inventaires naturalistes, partager leur connaissance, ...
Comprendre le monde qui nous entoure pour pouvoir mieux le protéger.
ATE Ecole de SAULX
création d'ATE sur la commune de Faucogney Les élèves de l'école primaire vont gérer un espace naturel en faveur de la biodiversité.
Un projet éco-citoyen pour connaître et comprendre les écosystèmes présents sur notre territoire.
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Explorer, comprendre et protéger ce bord de Loire qui fait l'identité de Saumur : les élèves du collège Balzac ont adhéré avec enthousiasme à ce projet pour la biodiversité !
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Découvrir et protéger notre environnement proche
L'école au coeur de la forêt à la découverte de l' océan