Etudier l'environnement proche le l'école : une aire terrestre éducative pour observer et étudier un site au fil des saisons
Se reconnecter à la nature, connaître le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
La mare de Marcel
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
Sensibiliser les élèves à la protection de la nature en les faisant participer pleinement aux décisions de l'ATE.
Nous souhaitons découvrir la biodiversité qui nous entoure, observer les interactions entre les êtres vivants afin de devenir des citoyens responasbles et respectueux de l'environnement.
Les élèves de CM1-CM2 pour la préservation de leur environnement.
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Deux classes de cycle 3 construisent une aire éducative marine à la plage de Saint-Martin-en-Campagne.
Les élèves de CM préservent la nature autour de leur école
Sensibiliser 60 élèves à la biodiversité tout en enrichissant le patrimoine naturel de l'école
Découvrir et mener des actions en faveur de la biodiversité, gérer l'AME de manière participative, communiquer auprès du public, des parents, de la municipalité, impliquer des acteurs locaux
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.
Réalisation d'une fresque qui valorise et regroupe les trois thématiques travaillées au cours de l'année 2025/2026 .
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable
Connaitre et préserver son patrimoine naturel et s'engager dans une démarche citoyenne