Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Mieux connaître la biodiversité aux alentour de l'école afin de la préserver.
Découvrir, transmettre et protéger : les deux classes de CM2 de l'école La Renaissance découvrent les richesses et les menaces qui pèsent sur l'étang de Thau et s'engagent pour sa protection.
Découvrir la faune, la flore et le patrimoine culturel de la Grange Huguenet, un espace naturel au cœur de la ville de Besançon.
Améliorer la biodiversité dans l'aire éducative des élèves de l'école Bernard Le Gal à Gueltas : mise en place d'une mare pédagogique
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ( éco-citoyenneté et développement durable)
"Une aire maritime éducative à Saint Jean le Thomas", les élèves de CM1-CM2 s'engagent dans un projet pédagogique et éco-citoyen de connaissance et de protection du milieu marin.
Préserver et observer la biodiversité de leur cadre de vie ! Une trentaine de collégiens s'engage dans des actions et aménagements depuis trois ans!
Gérer en autonomie une aire éducative pour sensibiliser les élèves à l'environnement et l'éco-gestion d'un lieu.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé : le parc du Pré Sandin
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Les élèves du cycle 3 se mobilisent pour préserver la plage de l'Anse à l'eau
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Une classe unique qui prend soin de la rivière et de la nature autour de son école tout en apprenant...
Protéger les milieux aquatiques d'eau douce de la Réunion..
Une Aire Marine éducative sur la plage de la Hoguette gérée par les élèves de 4ème A du collège Chateaubriand de Saint-Malo