Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
La classe des CM1-CM2 vont découvrir des lieux de la commune pour en choisir un qu'ils géreront.
Les élèves de l'école Arc en ciel s'engagent pour favoriser la biodiversité sur un espace vert du village de Paulhan.
Vivre ensemble une action en faveur de la biodiversité
Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
Les élèves découvrent la biodiversité et transmettent leurs connaissances à leurs camarades des autres écoles du secteur de collège.
Découvrir et protéger le vivant en étant à son contact.
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble", tous les hyérois découvrent l'histoire de leur ville en se rappelant les mœurs d'autrefois.
L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Aire terrestre Educative
Explorer, comprendre et protéger ce bord de Loire qui fait l'identité de Saumur : les élèves du collège Balzac ont adhéré avec enthousiasme à ce projet pour la biodiversité !
Faire d'un territoire naturel un espace d'apprentissage, de connaissances, et de préservation, de manière participative, pour 70 élèves de 2 ans à 11 ans.
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Les mains dans le sable et les pieds dans l'eau