Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)
Découvrir et étudier un site de la commune de Locronan : la flore et la faune proche du manoir de Kerguénolé ainsi que l'histoire de ce dernier.
Comprendre et valoriser le patrimoine architectural, naturel et historique de l'Étang Saint Paul
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Gérer, développer et partager démocratiquement l'école du dehors aux autres usagers. 53 CM transforment leur école du dehors en aire terrestre éducative.
Les enjeux de la biodiversité dans le village
Réaménageons la mare de notre aire éducative que nous avons dépolluée cette année.
Développer les connaissances des élèves sur la nature qui les entoure afin de les sensibiliser à l'importance de la préserver.
Découvrir, transmettre et protéger : les deux classes de CM2 de l'école La Renaissance découvrent les richesses et les menaces qui pèsent sur l'étang de Thau et s'engagent pour sa protection.
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves
permettre à nos élèves de continuer à apprendre la biodiversité de ce site
Former, réunir, fédérer ! Tous ensemble pour défendre la biodiversité et la qualité de l'eau.
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Biodiversité des bords de l'Orne
Découvrir les spécificités d'aires éducatives différentes de la nôtre et rendre compte de la biodiversité