Permettre aux élèves de la classe de CM1 CM2 de gérer l'espace naturel du verger communal proche de leur école
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Etudier la faune et de la flore de l’écosystème constitué par une frange littorale de la plage de la Coudoulière, ainsi que de l’espace agricole attenant du Domaine de l’Ermitage
Étude de la biodiversité locale à travers la création d'une ATE sur la voie verte longeant l'école
Les élèves de Charix se forment à l'éco-citoyenneté à travers la découverte du patrimoine naturel de leur village.
Vivre ensemble une action en faveur de la biodiversité
50 élèves de l'école élémentaire Jean Racine à Châteauroux s'engagent pour mettre en place une Aire Terrestre Educative.
Sensibiliser les élèves au milieu qui les entoure et à la protection de l'environnement
La biodiversité à l’école
Travailler autrement, dans un espace naturel.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Explorer, comprendre et protéger ce bord de Loire qui fait l'identité de Saumur : les élèves du collège Balzac ont adhéré avec enthousiasme à ce projet pour la biodiversité !
La Roselière: un lieu formidable pour former les élèves à l'éco-citoyenneté et au développement durable mais aussi favoriser les liens de ces élèves à leur territoire.