Le RPI de Mirabeau/Barras en séjour à Biabaux

Nous sommes 19 élèves dans la classe de PS-MS-GS, 11 dans la classe de CP/CE1 à Mirabeau et 19 dans celle de CE2/CM1/CM2 de l'école de Barras, deux petits villages nichés dans les Alpes de Haute-Provence. 49 enfants de 3 à 11 ans, 3 enseignants et toute une équipe périscolaire qui nous accompagne chaque jour. 

L'école de Barras et de Mirabeau forment un RPI soudé qui manque pourtant d'échange et de partage physique entre ses élèves éloignés géographiquement. Nos 3 enseignants ont imaginé un séjour qui permettrait de nous rassembler, nous 49 camarades du RPI, autour de deux thématiques différentes mais qui nous permettrons de nous réunir afin de créer de nombreux souvenirs communs. Nous partirons du 21 mai au 24 mai 2024, au centre de vacances Biabaux  pour un séjour sur les thèmes de la préhistoire pour les plus grands, et du cirque pour les plus petits. 

 1. Les maternelles 

Lors de ce séjour, centré sur le monde du cirque, les élèves acquerront des compétences dans tous les domaines du programme.

Au travers des premières séances de cirque, les élèves de maternelle vont découvrir de nombreuses activités et s’y essayer : trapèze, fil, boule d’équilibre, échasses, acrobaties, jonglerie, chorégraphies, jeux de scène…
Puis, ils en choisiront une qu’ils perfectionneront sur un numéro dans l’optique d’une représentation finale. Ces séances de cirque permettront de développer les compétences motrices, l’imagination, la coopération des élèves de maternelles. Les diverses danses, chants et activités artistiques pratiquées en plus sur les temps de veillées ou les temps libres permettront, quant à elles, de travailler la coordination et d’éveiller à diverses formes d’art. Un jeu de piste est également organisé. Il permettra de développer les compétences relatives à l’espace, à se repérer dans l’espace. Le thème du cirque est particulièrement intéressant pour des élèves de maternelle qui partiront cette année, pour la plupart, pour la première fois dans le cadre de l’école. Ce thème développera leur imaginaire et leur motricité en plus de développer les nombreuses compétences d’autonomie et de cohésion de classe qui se construisent dès les plus petites classes. L’expérience de la classe verte couplée à l’expérience du cirque est un excellent moteur pour développer la confiance en soi. 

 2. Les élémentaires 

Le thème choisi pour les élémentaires est "La Préhistoire". Le séjour s'organise autour de temps de découverte de leur environnement proche et d'ateliers permettant de comprendre le mode de vie de nos ancêtres préhistoriques. Ainsi, nous avons prévu des promenades autours du centre pour y observer les insectes aquatiques, la construction de mini-bories,... et des ateliers tels que : la figuration d'animaux selon les techniques de Cro- Magnon (peinture, gravure et modelage)., la constructions de bijoux à la manière de Cro-Magnon, une initiation à l’archéologie : (sur un site reconstitué, découverte du métier d’archéologue à travers l’apprentissage des méthodologies de terrain : carroyage, analyse de la répartition des objets et identification des vestiges), la taille de la pierre (présentation des différentes méthodes de taille et synthèse sur l'évolution de l'outillage en pierre), la découverte des techniques préhistoriques de production du feu : la friction et la percussion (démonstration puis manipulation).

 Nous espérons pouvoir y ajouter une visite au Musée de Quinson pour apporter encore plus de connaissances et de concret à la découverte de cette période fort lointaine pour nos élèves. 

Enfin, un rallye photo dans le village de Dauphin est également programmé.

3. "Les à coté"

Les moments d'activités seront rythmés par de nombreux temps de vie commune partagés entre maternelles et élémentaires, notamment des veillées musicales, une veillée " Conte Préhistorique", des temps de jeux, de quotidien tout simplement qui oeuvreront à la  responsabilisation des plus grands et des plus petits. 

Les plus grands tiendront un journal de bord papier et numérique.