Mathias à Londres - spécialité LLCE

49 élèves de spécialité LLCER anglais, issus de 3 classes de 1ère et de deux classes de Terminale, scolarisés au Lycée Mathias, à Chalon sur Saône.

Les visites à Londres et dans ses environs sont en lien direct avec des éléments étudiés en 1ère ou en Terminale en LLCER anglais.

Après avoir rejoint l'île par bateau, les premières découvertes seront centrées sur l'ère victorienne et le colonialisme britannique (thématique "Voyages, territoires, frontières" de Terminale), à travers  la demeure de Rudyard Kipling, la visite de Scotney Castle et la découverte de la ville de Royal Tunbridge Wells. En soirée, et ce tout au long du séjour, les élèves mettront à profit leurs compétences linguistiques dans leurs familles d'accueil. 

Le jour 2 sera consacré à Sherlock Holmes à travers une visite guidée. Cela est en lien avec la thématique "Les imaginaires", au programme de 1ère.  Étant à Londres, les élèves profiteront aussi d'une balade commentée et découvriront  quelques monuments. Une visite à la Tate Modern leur permettra ensuite de découvrir quelques chefs-d’œuvre de l'art moderne (en lien avec la thématique "Art et débat d'idées" de Terminale). La journée s'achèvera par la visite du Globe, sur les traces de Shakespeare (thématique "Les rencontres", 1ère).

Le jour 3  plongera les élèves dans le règne de Henry VIII par le biais de Hampton Court (programme de 1ère, "Les imaginaires"), avant de partir pour le musée "Victoria and Albert Museum" (nouveau clin d'oeil à l'ère victorienne).

Le jour 4, nous irons à Brighton, découvrir l'extérieur du Royal Pavillon (en lien avec l'empire britannique, et donc la thématique de Terminale "Voyages, territoires, frontières", mais aussi "Expression et construction de soi", étudiée en Terminale également) ainsi que quelques œuvres de street art (thématique de Terminale sur "L'art qui fait débat").

Le séjour se déroulera entre le 28 avril et le 3 mai 2024.

Les objectifs pédagogiques du séjour sont de mettre en lien les contenus culturels, littéraires et linguistiques étudiés pendant les deux années de spécialité LLCER anglais. Ainsi, les élèves seront à même de faire le lien entre apprentissages théoriques et réalité de terrain, mettant à profit leurs compétences linguistiques et les connaissances civilisationnelles et culturelles liées à leurs apprentissages.