"Connaître, vivre et transmettre la MER"
découvrir le concept de biodiversité au travers d'une aire terrestre éducative et comment l'améliorer
20 élèves étudient l'aire terrestre éducative et décident de façon démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité
Sensibiliser les élèves aux problématiques liées au maintien et au renforcement de la biodiversité. Fédérer les élèves de cm1 d'abord, du cycle 3 de l'école autour d'un projet commun et pluriannuel.
Aider les écosystèmes du littoral Guadeloupéen à mieux se défendre grâce au développement durable.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
Développer l'éco-citoyenneté par la gestion participative d'un bien commun à travers la création d'une aire marine éducative
Education à l'environnement et à la biodiversité pour mieux respecter la planète !
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Communiquer nos activités de découverte et de mise en valeur de notre Aire Terrestre Educative "les Bourbes" à proximité de notre collège.
Création d'un sentier de la biodiversité dans la garrigue environnante de notre école.
Découvrir, observer et protéger la biodiversité.
L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.