Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Pays des Abers, les collégiens , acteurs de leur environnement !
La mare de Marcel
Aire Marine Éducative des élèves de l'école primaire de l'île De Groix pour apprendre à observer, connaitre et protéger le littoral
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
Renaturer et permettre à la biodiversité locale de s'épanouir grâce à la plantation d'une haie sur notre aire éducative.
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Découvrir et protéger la biodiversité autour de la rivière du Plancaïon dans notre ville
découvrir son territoire et ses acteurs dans le cadre d’un projet d’éducation à l’environnement
Nous sommes une classe de 6e du Collège Jean-Claude Dauphin à Nonancourt. Nous sommes très motivés pour continuer ce projet d'Aire Terrestre Educative sur les Côtes de l'Estrée à Muzy.
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt
Zone proche de l'école qui permet d'apprendre dehors et d'agir en faveur de la biodiversité.
La biodiversité à l'école
Partir à la découverte de la biodiversité locale et la préserver.
Selon la volonté du département du Morbihan, nos élèves vont découvrir la biodiversité et travailler sur la restauration d'un habitat naturel accueillant des batraciens, dans la commune de Plumergat.
Les élèves découvrent la biodiversité et transmettent leurs connaissances à leurs camarades des autres écoles du secteur de collège.