Danse inclusive ULIS-CM1-CM2 : la danse au service de l'inclusion et des apprentissages.
pratiquer le théâtre, les ateliers d'écriture, créer un lieu favorable à l'écriture et aux représentations théâtrales: le théâtrum
A la rencontre de l'environnement culturel et historique des sites de la Provence romaine
Les élèves de troisième du collège Jean Dasté à la découverte des richesses artistiques, architecturales et urbanistiques de Paris.
Projet artistique, linguistique et culturel.
Fresque de street art dans la cour de l’école Camus-Pasteur
Enrichir ses connaissances quant à l'art et la culture à travers des activités qui plongeront les élèves dans le monde médiéval.
30 élèves de 4ème et de 3ème du collège Jean Jaurès de Pantin à la découverte de l'histoire et du volcanisme de l'Italie.
45 élèves découvre le monde du cinéma et des trucages
Une aventure artistique proposée aux élèves pour les conduire à s’épanouir et prendre plaisir à découvrir, expérimenter, et créer.
Agir, s'exprimer à travers les activités plastiques auprès d'un artiste graffeur.
Partenariat avec la chorale de la Maîtrise de radio France
Découvrir la place de l'eau dans la cité dans la région parisienne et à Rome, aujourd'hui et dans l'Antiquité.
115 élèves, de la 6ème à la 3ème en séjour artistique et de découverte dans les Pyrénées.
Au travers de ce projet, nos élèves pourront vivre et exprimer leurs émotions, découvrir un univers musical méconnu, l'opéra et enrichir leurs connaissances.
2 classes de CM2 et des enfants de l'IME Bousquairol de Villeneuve-Tolosane présentent une comédie musicale sur le thème de la différence.