Découvrir, observer et protéger un espace proche de l'école.
Observer, collecter des éléments et étudier l'AME de Bidart. Les élèves étudie l'environnement de l'estran de leur AME pour mieux la connaitre, la comprendre et la protéger.
A Agde, des élèves de CM2 s'investissent en faveur de la biodiversité !
La classe de CM1-CM2 de l'école du Centre ville de Concarneau s'est lancée dans la gestion d'une Aire Marine Educative. Il s'agit d'apprendre, de partager, de protéger la plage toute proche de l'école
Construire son éco-citoyenneté et observer la nature sur un territoire près de l'école.
Valorisation et protection d'une aire marine près du phare par des élèves de CM1 CM2.
Découvrir, faire vivre et partager la biodiversité de notre quartier
Une classe de l'école élémentaire du Vigenal devient référente nature pour l'école en élaborant, entretenant et valorisant une aire terrestre éducative sur une zone attenante à l'école.
Etude et protection des abords d'un petit affluent de la Loire en milieu urbain par les 31 élèves du CM2 d'Harouys (Nantes).
S'approprier un espace terrestre et le transformer en aire éducative
Sensibiliser les élèves sur l’importance de la biodiversité et s'approprier un espace de nature à gérer.
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Préservons la biodiversité du littoral maritime de Saint-Pierre.
Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.