Les élèves de Charix se forment à l'éco-citoyenneté à travers la découverte du patrimoine naturel de leur village.
Choisir, découvrir et assurer l'entretien d'un petit territoire proche de l'école de Turretot
Découvrir et protéger la biodiversité autour de l'école de Mandagout
Permettre aux élèves de l'école de gérer de manière participative un territoire naturel en respectant sa biodiversité.
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Favoriser la biodiversité autour de soi et faire des émules.
Découvrir le vivant et la biodiversité à travers une aire naturelle en proximité, mieux connaitre son environnement et vivre des expériences hors les murs.
Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
Collaboration des élèves en vue de préserver leur environnement proche.
Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Sensibiliser les enfants à l'écosystème de la rivière
Découvrir et investir un verger pour y maintenir et protéger sa biodiversité.
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative