Des élèves veulent protéger un espace naturel d'un site communal et observer, apprendre en dehors de l'espace classe et à devenir acteur pour mener des actions en cogestion
Découverte, compréhension et communication des enjeux littoraux de la Réunion, une île au milieu de l'océan Indien
Les élèves de Robert-Magny à la découverte de la biodiversité.
Aidez les élèves de CE2 et de CM1-CM2 de l'école Jacques Prévert de Cesson à créer une Aire Terrestre Educative dans le parc à proximité de l'école.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Une Aire Terrestre Éducative (ATE) pour l'école Louis Pasteur.
Découvrir et préserver un milieu lagunaire: la roselière.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Soutenez les élèves de l'école de Rouhling ! Ils ont en projet de créer une aire terrestre éducative afin de pouvoir maintenir et développer la biodiversité au sein de leur village.
Partir à la découverte de la nature, de la faune, la flore et développer sa citoyenneté par la sensibilisation à la protection de l'environnement
Les élèves de Locmiquélic apprennent à connaître et protéger leur littoral
Engager les élèves dans la préservation de leur patrimoine naturel local
Apprendre différemment en faisant l'école dehors et en découvrant la nature.
Aidez 26 élèves de CM1/CM22 à réaliser leur projet d'aire éducative Amélie les bains
Aidez 39 élèves du CE1 au CM2 à observer et protéger la faune et la flore présentes autour de l'école.
L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.