Gérer, étudier et entretenir une Aire Terrestre Educative pour préserver un espace naturel protégé sur un espace reconnu par l'Unesco.
Mise en place d'une aire marine éducative pour rendre les élèves acteurs dans la préservation de la biodiversité.
Préserver et observer la biodiversité de leur cadre de vie ! Les élèves de CM1-CM2 s'engagent dans des actions et aménagements depuis deux ans!
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
Investir une petite parcelle de terrain pour en faire une Aire terrestre éducative dont la gestion sera confiée aux élèves.
Que diriez-vous de nous aider à prendre soin d'un petit bout de nature dans la ville?
Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.
La nature en ville
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Mise en place d'une Aire Educative dans notre commune
Continuer à développer la biodiversité sur notre Aire Terrestre Éducative pour qu'elle soit un support pour nos apprentissages
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Connaitre son environnement pour le protéger.
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
favoriser la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école.