Épanouissement de l’élève, production et réflexion collective, développement de l’esprit critique, respect d'autrui, entre - aide, apprentissage basé sur l'expérimentation & immersion en Espagne.
"Ouvrir les élèves à la richesse historique et culturelle de la francophonie ainsi qu'à la richesse architecturale de la capitale française "
Travailler sur le volcanisme sur le terrain, Pratiquer des activités sportives de pleine nature (voile et randonnée en moyenne montagne), apprendre à se connaitre (diversité = richesse)
Paix , engagement et citoyenneté : l’exercice et le respect des droits, des devoirs et des libertés en france et dans le monde
La jeunesse de France nous oblige, rapprochons les jeunes de la politique et de la démocratie.
L'OCCE 49 lance un appel aux dons auprès des coopérateur.ice.s du département pour faire suite au cyclone Chido ayant très durement touché Mayotte.
26 élèves de Terminale STMG découvrent les institutions françaises pour mieux appréhender le fonctionnement de notre République.
Découvrir Bruxelles, siège de l'Union européenne, son histoire et ses institutions.
Améliorer le bien-être des collégiens au sein de l'établissement. Développer les compétences liées au travail d'équipe.
Découvrir la richesse culturelle et humaine de Barcelone. Développer les compétences du vivre ensemble.
28 élèves de première STMG du Lycée Jean Dautet de La Rochelle en visite au Sénat et découvre Paris
Les élèves de Segpa clôturent leurs actions solidaires aux Pays-Bas, Terre des tulipes
Vivre la citoyenneté, transmettre et former les citoyens de demain !
Sensibiliser ses pairs au cyber harcèlement et harcèlement de rue à travers un spectacle théâtre-musique-danse créée par 30 élèves et la compagnie le 8.
Dans le cadre du renforcement des acquis fondamentaux, l’apprentissage du fonctionnement démocratique, et donc du rôle du Parlement dans notre pays apparaît d’une importance majeure.
45 élèves (re) découvrent l'histoire, l'art, l'EMC et les sciences en visitant la ville de Paris