Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Trouver, aménager un espace de mesure de la biodiversité et mettre en place des dispositifs pour la préserver
Soutenez des élèves engagés dans la découverte et la préservation de leur patrimoine naturel.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
Mieux connaître pour protéger la biodiversité marine ; sensibiliser à la pollution marine Maîtriser les langages scientifiques et numériques : produire des documents en lien avec le projet AME
Un projet éco-citoyen pour connaître et comprendre les écosystèmes présents sur notre territoire.
Découvrir et observer la biodiversité locale sur un milieu naturel
Découvrir, observer et protéger un espace proche de l'école.
Les élèves de l'école de Gabian œuvrent pour la préservation des bords de la Thongue
Les petits gardiens de Porquerolles : naissance d'une mer protégée.
Tous les ans, une classe de sixième du collège Chombart de Lauwe, Paimpol, étudie, valorise leur aire marine éducative et fait évoluer le projet en étant force de proposition.
Aidez les élèves de l’école Anatole France à explorer et protéger la biodiversité urbaine grâce à notre projet Perpi’Nature.
Aidez des élèves de CM2 à poursuivre la gestion de leur AME
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
"Connaître, vivre et transmettre la MER"