La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Les élèves de CP et CE1 deviennent des Street artistes
Aller à la rencontre d'élèves d'une autre région, qui ont les mêmes passions pour le sport, pratiquer ensemble le rugby, découvrir le surf et les Landes.
Découverte du milieu montagnard, pratique d'activités sportives de la Haute montagne, culture et sécurité à la montagne
Découvrir le vivant à l’école maternelle et en CP, l’écosystème des dunes de Gouville.
Le collège Charles Péguy du 19e arrondissement de Paris, a déjà accueilli une délégation taïwanaise. 30 élèves de la classe bilangue chinois-anglais partiront à Taïwan pour un projet d'échange.
Traverser les frontières pour un avenir meilleur; des élèves du LPO de Pointe Noire partent à la découverte de Miami, ville emblématique d'art et cultures, d'histoire et d'innovations technologiques.
Découvrir l'aéronautique , développer l'excellence et obtenir le PASS Planeur en classe de 3ème
Découvrir l'histoire, l'art et les traditions de la capitale espagnole et rencontrer nos correspondants de l'établissement Maria de MOLINA.
50 élèves découvrent le patrimoine français et écrivent une pièce de théâtre
Nous souhaitons acquérir les machines au travers desquelles nous avons tant appris suite à un prêt Canopé: imprimante 3D, scie à chantourner, graveuse laser et cartes micro.bit programmables.
"Pratiquer un instrument à cordes individuellement et en orchestre au sein de son collège"
45 élèves de 3e en mission citoyenne : découvrir l'Assemblée nationale!
Quatre classes de CM1/CM2 se rencontrent pour travailler autour des châteaux. C'est 96 enfants qui sont invités à travailler ensemble dans ce projet d'une année.
"Apprendre à accepter la diversité, développer la tolérance culturelle, religieuse et ethnique, s'ouvrir au monde, vivre ensemble : 26 élèves à la découverte de l'histoire unique de L'Afrique du Sud
Vivre une expérience unique dans une famille et une école chinoises !!!
Le projet interdisciplinaire chinois-physique/chimie « l’art de la calligraphie et l’encre végétal », échange sur les méthodes d'enseignement scientifique entre la Chine et la France.