Trouver, aménager un espace de mesure de la biodiversité et mettre en place des dispositifs pour la préserver
Renforcer les liens entre l'école Joséphine Baker et son environnement proche exceptionnel
Une aire atypique propre à nos montagnes et terroirs, une aire avec des enfants qui attendent l'école du dehors, ses émotions et ses expériences avec impatience.
A Capu laurosu, une veille écologique assurée par les élèves de CM1 de l'école élémentaire de Propriano
Un "nouveau morceau de cours d'eau", si proche, dont on a tout à découvrir et à suivre l'évolution de sa biodiversité.
Le but est de maintenir la biodiversité sur un micro territoire et observation de la faune et la flore.
Les terminale CAP cuisine et service s'impliquent dans la découverte et la gestion d'un territoire naturel à proximité de leur lycée
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
La création d'une Aire Terrestre Éducative au plan d'eau des Blaches de Saint-Maurice l'Exil permettra aux élèves de cycle 3 de l'école Messidor d'apprendre à gérer en commun un espace naturel.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)
Mise en valeur d'un espace naturel proche de l'école.
Aidez notre classe à réaliser notre projet d'aire éducative dans le but de nous reconnecter à la nature et à notre territoire tout en se formant à l'éco-citoyenneté et au développement durable.
Aire Terrestre Educative
Les élèves de l'école d'Armaillé apprennent à protéger l'environnement au coeur du village, sur l'Aire Terrestre Educative Pierre Adam.