développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Des élèves découvrent et protègent un espace naturel à Landévant
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
Faire école dehors toutes les semaines pour donner du sens aux savoirs tout en développant son savoir-être.
Aidez-nous à mettre en œuvre le premier projet d'aire éducative de Solliès-Toucas !
La biodiversité à l’école
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Notre commune possède plusieurs espaces naturels qui pourraient devenir une aire terrestre éducative à proximité de l'école dans un milieu connu des familles.
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Les CM de l'école publique Simone VEIL s'engagent pour la protection de la biodiversité sur la commune de Beaulieu en Haute-Loire.
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.
Permettre à des élèves de CE2 de gérer un espace naturel proche de l'école de manière participative avec l'aide de l'enseignant et d'une référente de l'association Ecopôle.
Aider le Collège Quintefeuille à débuter cette année, son projet d'aire éducative grâce aux 23 élèves de la classe de 6 ème Onyx !