La classe de CM1-CM2 de l'école de Bart va aménager et faire vivre un espace naturel collectif.
Les élève découvrent l'écosystème fluvial, spécificité de leur lieu de vie et en comprennent les enjeux environnementaux, dans le cadre d'une démarche active et collaborative de manière empirique.
Aider les élèves de l'Epine a gérer de manière collective et éco citoyenne les lieux qui les entoure. Les élèves vont s'investir et découvrir la biodiversité proche de leur école.
Après deux ans de sommeil (autres projets, conditions météorologiques très défavorables), nous souhaitons réveiller notre AME, poursuivre les actions entamées et en mener de nouvelles avec MAEWAN.
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
Une aire terrestre éducative gérée par les CM1-CM2 de l'école de Rubempré afin de "Connaître", "Vivre" et "Transmettre".
Aidez les élèves de cycle 3 de l'école de Mézos à monter leur projet d'aire terrestre éducative
Aidez 25 élèves de CM2 à réaliser leur projet d’Aire Marine Éducative afin qu’ils puissent partir à la découverte de la nature du bord de mer !
Aidez 26 élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
23 élèves de CM1 s'engagent avec leur enseignant à réfléchir et agir pour préserver la biodiversité sur un petit morceau de Terre qui leur est confié.
Aidez les CE1/CE2 et CE2 de l'école St Exupéry de Tallard à créer leur ATE !
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Faire découvrir et sensibiliser les élèves à la biodiversité à proximité de l'école.
Apprendre, comprendre, observer, animer et protéger dans notre aire terrestre éducative
Ensemble, découvrir et protéger nos espaces naturels.