L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Découvrir son territoire et ses acteurs, faire des propositions aux élus dans le cadre d’un projet éco-citoyen qui permettra de développer les compétences du programme scolaire
Étude de la biodiversité locale à travers la création d'une ATE sur la voie verte longeant l'école
Explorer, comprendre et protéger ce bord de Loire qui fait l'identité de Saumur : les élèves du collège Balzac ont adhéré avec enthousiasme à ce projet pour la biodiversité !
Sensibiliser les usagers de la plage à la préservation du littoral de la Réunion.
Projet d'une classe de 6e du collège Daudet pour découvrir le milieu naturel local, apprendre à reconnaitre la biodiversité et penser comment les protéger et les faire vivre ensemble
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Etudier la biodiversité et son évolution au sein d'un territoire spécifiquement aménagé en entreprise, au coeur du massif Vosgien
20 élèves étudient l'aire terrestre éducative et décident de façon démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
ATE école croix de Bar : la biodiversité en actions
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Réaménageons la mare de notre aire éducative que nous avons dépolluée cette année.
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.