Sensibiliser les élèves à un environnement qui leur est proche: le milieu marin dont l'axe majeur est la protection de la biodiversité marine de la pollution liée aux activités humaines.
Favoriser le retour de la biodiversité dans notre collège. Améliorer l'espace de vie commune, attirer les insectes pollinisateurs, les oiseaux, les hérissons, améliorer le sol.
Les élèves de Cudos explorent les richesses environnementales du milieu.
Les CE1 et CM1-CM2 découvrent la baie du Mont-Saint-Michel : les richesses de son patrimoine et l'importance de la protection de cet espace naturel.
Une classe de 4e met en pratique ses connaissances scientifiques et découvre la beauté et la fragilité du monde sous-marin en plongeant dans la réserve naturelle marine de Cerbère-Banyuls.
Découverte du milieu marin dans un contexte historique.
A la découverte du milieu montagnard au printemps: sa faune, sa flore, ses paysages.
Découverte de l'environnement montagnard à travers les sciences, la géographie et le vivre ensemble.
L’objectif est de faire découvrir, à nos 29 élèves, la faune et la flore de notre département en ne se déplaçant qu’à vélo !
Découvrir et protéger le milieu marin en Charente Maritime; vivre une expérience de vie collective au service de l'éducation à la citoyenneté.
45 élèves découvrent entre autre le char à voile en bord de mer sur la côte normande.
Nos éco-délégués auront l’opportunité de participer à un échange avec un lycée situé à Bratislava, en Slovaquie autour du thème du developpement durable.
Mini-séjour à la mer pour les CE1 Jean de La Fontaine !
Direction classe de mer : découvrir la France autrement, son patrimoine historique et géographique, le littoral et sa biodiversité, apprendre et vivre ensemble. Cinq jours de découvertes et de partage
La découverte du milieu marin en autonomie en maternelle.
Découvrir le vivant à l’école maternelle et en CP, l’écosystème des dunes de Gouville.