Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
Du port de pêche à l’estran et l’océan, il n’y a qu’un pas !
Découvrir la biodiversité de cet écosystème (la mare) mais aussi les problématiques qui lui sont liées, Les élèves de CM2 s'investissent sur l'espace et la place de ce lieu dans leur territoire.
Permettre à 115 élèves de travailler sur la biodiversité
Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
Aidez nos élèves de CE2 au CM2 à réaliser leur projet autour de la découverte de la biodiversité proche de l'école !
Découvrir les êtres vivant du champs de manoeuvre, protéger les espèces mises en danger par les humains, mettre en valeur leur présence auprès des promeneurs.
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté
Aidez nos 72 élèves CE2 CM1 CM2 à concrétiser leur projet de protection de la biodiversité
45 élèves écocitoyens découvrent et font connaitre la bioversité locale!
Aidez 22 élèves de CE2-CM1 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Éducative.
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Renaturation d'un espace dégradé
Agir positivement sur le climat scolaire en développant à l’école du dehors et en travaillant concrètement sur des compétences scientifiques et géographiques à travers la coopération et les échanges.
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine