La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
S'interroger sur l'impact des différentes activités humaines au niveau de l'environnement
Les élèves de SEGPA découvrent et agissent en faveur de la biodiversité à Aubigny sur Nère
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Mieux connaître pour protéger la biodiversité marine ; sensibiliser à la pollution marine Maîtriser les langages scientifiques et numériques : produire des documents en lien avec le projet AME
Les élèves de Germaine Tillion découvrent le littoral de leur commune, son patrimoine, sa biodiversité et y agissent en tant que citoyen.
Un projet éco-citoyen pour connaître et comprendre les écosystèmes présents sur notre territoire.
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
Cette année les élèves de CE2 ont pris la responsabilité de s'occuper d'un bout de Bord de Marne. Préserver les écosystèmes, sauvegarder les écosystèmes sont les priorités des élèves.
Connaître, expérimenter et transmettre les connaissances liées à l'aire marine éducative du collège René CASSIN, voici les objectifs de tous les élèves de 4èmes du collège.
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Projet environnemental et inclusif au service de la biodiversité
Etat des lieux de la biodiversité en place dans les parcelles de l'ATE et leur état de conservation.
Les CM participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.
Développer des compétences sociales et civiques en gérant collectivement une aire éducative.
L'Aire éducative de la Pinède de Velaux
Découverte et préservation de la biodiversité de Seilh