Tous les projets

Image du projet Voyage à Rome, Découvrir hier pour mieux comprendre aujourd'hui
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Voyage à Rome, Découvrir hier pour mieux comprendre aujourd'hui

Voyage à Rome, Découvrir hier pour mieux comprendre aujourd'hui


De la Rome Antique à la Rome de la Renaissance : Vivre une expérience romaine

Image du projet Surf en Vendée pour les CE2/CM d'Ardillières
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Surf en Vendée pour les CE2/CM d'Ardillières

Surf en Vendée pour les CE2/CM d'Ardillières


Classe découverte des cycles 3 en Vendée en mai 2023

Image du projet Bolivar à Brannay !
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Bolivar à Brannay !

Bolivar à Brannay !


Les élèves de l'école élémentaire partiront 5 jours en classe verte dans l'Yonne. Permettez leur de découvrir la vie à la campagne et l'équitation !

Image du projet A la découverte du Maroni en kayak ! Guyane avril 2023
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A la découverte du Maroni en kayak ! Guyane avril 2023

A la découverte du Maroni en kayak ! Guyane avril 2023


Dans un Monde où la dimension virtuelle s’impose, pour des jeunes, appréhender in vivo un territoire équatorial, ses enjeux économiques, environnementaux et culturels, peut aussi être une priorité !

Image du projet Traversée de la Drôme à Vélo pour les CM de Vinsobres
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Traversée de la Drôme à Vélo pour les CM de Vinsobres

Traversée de la Drôme à Vélo pour les CM de Vinsobres


Les élèves de la classe CM de l'école de Vinsobres ont un grand projet : 5 jours à vélo pour traverser la Drôme

Image du projet A la découverte du Festival de Cannes
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A la découverte du Festival de Cannes

A la découverte du Festival de Cannes


Les élèves de l'atelier cinéma du lycée Henry Moisand situé à Longchamp (21) souhaitent participer au Festival de Cannes, point d'orgue d'une année ponctuée de découvertes cinématographiques.

Image du projet Rome et Pompéi : nous voilà !
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Rome et Pompéi : nous voilà !

Rome et Pompéi : nous voilà !


Retour aux sources : partir dans l'Italie antique pour mieux comprendre notre culture.

Image du projet Classe de mer de l'école Maximilien Lorion - CM1/CM2
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Classe de mer de l'école Maximilien Lorion - CM1/CM2

Classe de mer de l'école Maximilien Lorion - CM1/CM2


Une opportunité d'expérience de vie coopérative en classe transplantée sous le thème de la protection de l'environnement marin pour des enfants des hauts de l'île de la Réunion.

Image du projet Classe découverte au Brulé
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Classe découverte au Brulé

Classe découverte au Brulé


Lire, écrire et vivre ensemble au Brulé. Soutenez les CE2, les CM1 et les CM2 pour leur séjour en classe transplantée au Centre de lecture et d'animation culturelle du brulé.

Image du projet Vivre l'art à Paris pour les 3e du collège Voltaire
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Vivre l'art à Paris pour les 3e du collège Voltaire

Vivre l'art à Paris pour les 3e du collège Voltaire


Un voyage culturel au plus près des chefs d’œuvre pour des collégiens avide de connaissances.

Image du projet Art et poésie à Düsseldorf
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Art et poésie à Düsseldorf

Art et poésie à Düsseldorf


Sur les pas de Richter et de Heine dans la ville rhénane

Image du projet A la découverte des fonds marins de Niolon ! :)
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A la découverte des fonds marins de Niolon ! :)

A la découverte des fonds marins de Niolon ! :)


La Plongée sous-marine comme activité originale, ludique, et vectrice de valeurs fondamentales telles que l'ouverture sur le monde qui nous entoure.

Image du projet A la découverte du patrimoine de l'île d'Yeu
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A la découverte du patrimoine de l'île d'Yeu

A la découverte du patrimoine de l'île d'Yeu


Dans le cadre de l’exploration du thème annuel sur l’école « A la découverte du patrimoine local », l’équipe enseignante souhaite organiser un temps fort à travers une classe de découvertes.

Image du projet Les Montois font du ski !!!
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Les Montois font du ski !!!

Les Montois font du ski !!!


Les élèves de l'école PM Curie partent en classe de neige à Morzine

Image du projet Tous en voile sur le lac!
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Tous en voile sur le lac!

Tous en voile sur le lac!


Pour que nos élèves vivent une expérience inéditeau Lac du Der à Giffaumont-Champaubert (51) !

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FANTASTIC SCOTLAND!

FANTASTIC SCOTLAND!


The most beautiful thing in the world is, of course, the world itself.’ – Wallace Stevens

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