Les élèves mèneront une réflexion sur l'environnement qui les entoure tout en balayant un grand nombre de disciplines et ainsi aborder les compétences du cycle 3.
Sensibiliser les élèves à la préservation des milieux naturels et limiter l'impact de l'agriculture sur la ressource EAU.
Découvrir, étudier et préserver la biodiversité d'une zone forestière proche de l'école.
Aidez nos élèves à découvrir et préserver la biodiversité près de chez eux.
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Aidez 24 élèves de CE2-CM1 à gérer de manière éco-responsable et citoyenne une aire terrestre (source et plantation) pour en faire un lieu d'apprentissage et de biodiversité.
La biodiversité dans le creux de nos mains
Aidez les élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Réalisation d'une fresque qui valorise et regroupe les trois thématiques travaillées au cours de l'année 2025/2026 .
Sensibiliser les élèves de 6e aux enjeux de leur territoire proche.
Création d'une aire terrestre éducative commune à 3 établissements dans un parc urbain au sein d'un quartier d'éducation prioritaire afin de développer l'écocitoyenneté des élèves et des habitants
Soutenez l'engagement des élèves dans la création d'une aire éducative terrestre inscrit dans la démarche d'Education au développement durable et dans la continuité du label E3D niveau 2 de l'école.
Découvrir, observer et protéger un espace proche de l'école.
favoriser la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école.
Aidez les élèves de CM1/CM2 de l'école de Malraux à réaliser leur aire terrestre éducative !