Vivre la biodiversité pour devenir des citoyens responsables.
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
Nous avons besoin de vous!
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Etat des lieux de la biodiversité en place dans les parcelles de l'ATE et leur état de conservation.
Etude et recherche de pistes pour améliorer la biodiversité d'un espace en milieu urbain.
Sur un terrain qu'ils auront choisi, les élèves de l'école participeront tout au long de l’année à des sorties, ateliers scientifiques et moments d’échange. Ils seront moteurs de leurs apprentissages
Découvrir, connaître le vivant et s'engager à sa préservation
Continuer à développer la biodiversité sur notre Aire Terrestre Éducative pour qu'elle soit un support pour nos apprentissages
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Aidez les CM 1 de La Roche Chalais à retourner au vert.
Réaliser d'une aire terrestre éducative par 34 élèves en situation de handicap
Une aire marine éducative, qu'est-ce que c'est ? Une aire marine éducative est une zone maritime littorale de petite taille, gérée de manière participative par les élèves et les enseignants d'une écol
les élèves du groupe Millard Kléber sont sensibles à leur environnement proche : la Seine qui a un rôle prépondérant dans la biodiversité troyenne. Ils ont hâte de réaliser une aire fluviale.
Découverte et préservation de la biodiversité de Seilh