Aidez les élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Faut-il vraiment aller loin pour voyager ? Donnez-nous la chance de prouver le contraire.
Connaître et s'approprier son territoire en fonction des saisons.
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Aidez notre classe à réaliser notre projet d'aire éducative dans le but de nous reconnecter à la nature et à notre territoire tout en se formant à l'éco-citoyenneté et au développement durable.
Une classe de Cycle 2 au croisement des rivières : comprendre, aimer, apprendre et protéger le réseau fluvial au sein du village de Nant, avec tous ses habitants.
Aider une classe de 6ème pour partir à la découverte de la biodiversité à proximité d'un cours d'eau : la Fecht.
Soutenez 23 élèves de CM2 pour une immersion pédagogique
Aidez notre classe de CM1 à participer à un projet d'aire terrestre éducative dans le quartier du Val à Mortagne
Renforcer les compétences en lecture et écriture des élèves. Préserver notre environnement. Fédérer les élèves autour d'un projet.
Aire terrestre éducative: 36 élèves de sixième découvrent les sciences du programme cycle 3 à travers la gestion d'un terrain mis à disposition par la commune de Jarny.
ATE-Au coeur des Marais - Les élèves de 4eme découvrent un des écosystèmes caractéristiques de l'île d'Oléron : les marais et s'investissent pour sa protection et faire connaître ses caractéristiques
Etudier la nature et une grande partie de la biodiversité du terrain, la comprendre pour la préserver de manière participative
Découvrir la biodiversité de La Bresle, rivière traversant le village.
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.