Les p'tits Romains prennent soin de Saint-Ferréol
Donner à entendre et à voir la communication animale de notre A.M.E.
Contribuez avec nous à la valorisation d'une zone humide du bocage bressuirais, et à la protection d'une espèce protégée : le triton marbré.
Aidez 24 élèves de CE1-CE2 à devenir de futurs éco-citoyens en leur permettant d'observer, agir et préserver une parcelle qui deviendrait Aire Terrestre Educative
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire et favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature.
Découvrir, apprendre et rendre-compte d'informations sur un site naturel proche de l'école: zone humide ou forêt.
Nous sommes 2 classes de CE2/CM1 et de CM1 de l’école Louis Armand à Villeurbanne. Notre école se situe au milieu du quartier du Tonkin, en plein milieu des immeubles.
Aidez 24 élèves de CE2-CM1 à gérer de manière éco-responsable et citoyenne une aire terrestre (source et plantation) pour en faire un lieu d'apprentissage et de biodiversité.
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Des élèves qui mobilisent, expérimentent et transmettent leurs connaissances techniques et scientifiques en agissant durablement pour la protection du bassin et des récifs coralliens.
Découvrir et préserver notre environnement proche en devenant des écocitoyens avertis.
Collège Dehors: apprendre au contact du marais de Saône
Projet d'aire terrestre éducative pour les élèves de 6e du collège André Corbet de Samoëns (Haute-Savoie).
LE crappa : terre d'accueil de la faune et de la flore
Découvrir et protéger notre environnement proche
Permettre aux cinquièmes du collège de Lacanau de se reconnecter à la nature