La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
Explorer et observer l'environnement pour mieux comprendre ce qui influence la ressource en eau.
Des élèves mobilisés en faveur de la biodiversité locale
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Nous souhaitons découvrir la biodiversité qui nous entoure, observer les interactions entre les êtres vivants afin de devenir des citoyens responasbles et respectueux de l'environnement.
Découvrir, observer , mesurer, réfléchir, comprendre les relations interspécifiques, au sein de l'aire du ruisseau du Caussels. Les élèves du lycée deviennent acteurs pour préserver la biodiversité.
Découvrir et protéger le vivant en étant à son contact.
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
Etre un citoyen acteur et responsable en matière de protection de la biodiversité
Permettre aux élèves de notre école et aux enfants de la commune d'investir un lieu végétalisé proche et d'agir pour en préserver et en développer la biodiversité.
Connaitre et préserver un point de l'Ellé au sein d'une aire Fluviale Éducative
Notre classe de l'école Paul Langevin de Saint-Etienne-du-Rouvray cherche à poursuivre son projet d'aire terrestre éducative pour les deux prochaines années !
Développer et protéger la biodiversité de notre environnement local
Etudier et protéger une zone proche du collège. Chaque année: une classe fait évoluer le projet.
L'AME du Grand îlet a pour objectif principal de sensibiliser les jeunes à la protection et à la gestion durable de la biodiversité marine à travers une approche participative et éducative.
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.