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Des romans pour les 4D

Des romans pour les 4D


Les élèves de 4e D du collège Raymond Loewy lisent Charbon Bleu et préparent leur rencontre avec l'autrice Anne Loyer.

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Participation à la finale des "petits champions de la lecture"

Participation à la finale des "petits champions de la lecture"


Développer le goût de la lecture chez les élèves, et les aider à lire devant un public, tout en leur permettant de découvrir des romans et des albums de littérature de jeunesse

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La lecture au coeur du collège

La lecture au coeur du collège


Remettre la lecture au cœur de la vie scolaire dès la 6e

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Ensemble, écrivons notre cour de récréation!

Ensemble, écrivons notre cour de récréation!


Rendre les élèves acteurs du projet de réaménagement de leur cour de récréation et les rendre acteurs de leurs apprentissages .

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Parlons bien grâce au numérique en maternelle

Parlons bien grâce au numérique en maternelle


Favoriser le langage dans toutes ses dimensions grâce à des outils numériques à l'école maternelle Jean de la Fontaine

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L'Héritage Victor Hugo en 4e : de Guebwiller à Paris

L'Héritage Victor Hugo en 4e : de Guebwiller à Paris


Lire Victor Hugo, partir sur ses traces à Paris et revenir témoigner de l'héritage culturel et humaniste qu'il nous a légué...

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Improvisation théâtrale sur la différence pour les CM1/CM2 de Lévy

Improvisation théâtrale sur la différence pour les CM1/CM2 de Lévy


Apprivoisons la "différence" grâce à la lecture de jeunesse et l'improvisation théâtrale pour les 55 élèves de CM1/CM2 de l'école Georges Lévy

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Les voix de la poésie

Les voix de la poésie


Inviter une comédienne à l'école pour aider les élèves à mettre en voix leurs poèmes et les offrir à l'occasion du Printemps des poètes

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Le projet lecteur

Le projet lecteur


Susciter l'envie de lire et lutter contre l'illettrisme

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Du bruit au Kid - Lycée Notre-Dame

Du bruit au Kid - Lycée Notre-Dame


Clap ! Les premières HLP de la Flèche en tournage !

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Le chien au coeur d'apprentissages pédagogiques

Le chien au coeur d'apprentissages pédagogiques


Pocket, Fouine et Peluche.... trois acteurs pour aider les élèves du dispositif à lever des blocages et entrer dans les apprentissages.

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Un ukulélé pour chaque élève, école Paul Langevin.

Un ukulélé pour chaque élève, école Paul Langevin.


Notre objectif est le suivant : permettre à chaque élève de notre école Paul Langevin, d'appréhender les contraintes de ses apprentissages, accompagné de la pratique musicale.

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Scène SLAM pour les CM de Cébazat

Scène SLAM pour les CM de Cébazat


50 élèves préparent une scène SLAM (poésie scandée librement, de manière rythmée) lors du rendez-vous du livre de Cébazat.

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